马可·波罗在线观看

马可·波罗

Marco Polo

剧情:唯一全景反映《****东游记》的影视作品!由北京电影制片厂与意大利广播电视公司合拍,中国演员英若诚对忽必烈这个角色的苍凉演绎,最终……
8.1

更新小提示:如果网速不好,在线点播一定会很卡,请下载!这不是网站的问题噢!

免安装播放

支持手机

云播tk
云播bj
优酷
马可·波罗下载资源
抱歉!【电影集合】暂时没有为您收集到下载资源,请您继续关注!

马可·波罗剧情内容介绍

电影集合为您提供马可·波罗,在线点播,迅雷下载

剧情简介

唯一全景反映《****东游记》的影视作品!由北京电影制片厂与意大利广播电视公司合拍,中国演员英若诚对忽必烈这个角色的苍凉演绎,最终在意大利获得年度最佳男演员奖。该剧亦赢得艾美奖最佳电视剧奖。  影片简介:  最初*****随同两个牧师被派往忽必烈朝廷传教,以期对方能皈依**。然而半路上,马可就被随行的牧师们遗弃了,因为后者怀疑世上根本就没有中国这个国家的存在。在经历千辛万苦之后,马可终于凭借自己的力量到达了中国,并被视作**使节加以礼遇。在随后的20年中,马可深入探寻中国文化,走过了许多地方。归国后,他写出了那本著名的《*****游记》,彻底改变了西方世界对于中国的看法。

电影集合用心做网站,真诚到永远。本视频内容来自第三方网站,其版权归合作网站或第三方网站所有!

..
小重山 2013-12-11

道具和布景方面,完全没料到的精致和细腻、写实和详尽。非常忠于元代的历史风貌和审美趣味,阔大沉雄、冲淡萧远。极赞!元代后妃命妇的**冠、男子的髡发垂髻盘辫,与“南薰殿图”和元墓壁画完全一致;宫廷道具形制大气、勾勒有力,用材和质感就如同文物。分上中下三部,超长。现有版本意文,无中字。

..
byren 2014-02-03

宋恭帝及太后至元大都稱臣表降,最是讓人心碎,大元的雄壯只令人感到蒼涼。電影中鄉愁的音樂,迴響我少時聆聽的記憶也迴響我嘆息兩宋的消亡。中國人不忍拍演的時代與主題,在這部改革開放早期中外合拍的鉅作中能得一管窺。草原盛兵與場景道具衣著考據似有老成一輩不可磨滅之功。30年時光之逝亦為一嘆。

..
茶博士 2014-11-23

马可,请让我拉着你的手。我们蒙古人说,拉**的手,我的心就属于你了---(忽必烈----英若诚饰)。1985.02.22-23

..
[己注销] 2015-01-09

(9/10)豆瓣这片没能过8分大概是网友不满剧组对文物保护不力,但就论影片本身它完全是值9分的,可以爆掉美国版一亿条街不止。片子有种**的沧桑版,文化气息浓厚,英若诚演的元世祖**开花气场特强。PS:意大利和中国各剪辑了一个版本,两版片长、镜头取舍都有所不同。

..
光伏韭菜 2016-08-01

严格说没看完,刚开始非常引人入胜,但后来就没法将就了,尤其到了中国,硬把桂林当扬州还是很雷人的。或者前半部分给中东人看也是这样?

..
这是安菲尔德 2019-03-18

演员只认识艾略特·丹霍姆,剧情起伏不大,精彩之处不多。

..
milner 2020-03-22

5小时版,从态度到气质都可用端正二字来形容。完全符合史实当然不可能,不纠结细节,整部电影进展平缓但稳定,故事讲的清楚角色也立的住。英若诚本来就是蒙旗,忽必烈演的有模有样。意大利人有的是天真烂漫任情任性的,可像男主这样纯粹如赤子的真心少见,什么?他是美国人?那没事了~“我母亲说看这家人衣*晾的多仔细!他们虽然穷,但穷的有骨气。”“听到了吗,想要治理好国家就要从细节入手,要知道老百姓的所思所想。”《雍正王朝》原书中雍正和弘历不断比对粮价路费等杂项费用,说这就是民计民生。***夫**做过同样的事却被男性官员们嘲笑是“杂货店老板的女儿”~我还能说啥~对于毁坏文物的行为自然应该批评并引以为戒,对我方相关人员过分苛责倒没必要,毕竟,哪个要脸的人能想得到不要脸的玩意儿会在什么时候干什么莫名其妙的事儿呢~

..
游离 2020-07-09

配乐是莫里康内,除此之外没啥优点了。

..
木石子 2020-10-04

假如真金**没有早逝,他要是顺利继承皇位,肯定会发动汉化改革,那么历史就会被改写,元朝可能不止98年!

..
冷兵器的残泽 2008-06-28

很小的时候看过这部电影,那时候还在上小学,父母单位基本上每二周会放一场露天电影,免费的,是小孩子们最为期盼的一件事情。每到放电影的那天,就担心天气情况,生怕因下雨而取消了放映。即便天公作为美,有时候大**会以影片不适合小孩子观看为由不让去看。这部电影给我的印象很深,因为没放映前,就听说这是部超长的电影,听说这个消息,心里异常兴奋。影片确实超长,而且最开始的一个多小时里和中国或是蒙古国并无关系,引不起小孩子的兴趣,*****到了中国后的故事,在小孩子看来,倒还算是生动些。即便如此,电影放映完的第二天,在班里