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《雪国之子》又名雪地之光(台)。
93 min
第22届英国独立电影奖:最佳探索奖。
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加德满都某教育慈善基金会宣传片,让三个在寄宿学校长大的孩子跋山涉水回到家里,穷/富、污脏/洁净、单纯质朴/便利发达的简单且陈腐对比,**父母之爱的隐忍呈现,不过是再一次肯定了单一的价值观取向。唯一触动的地方是那个经历了地震的男孩说:“我在结冰的大河上面爬过时,想起自己的人生,感到非常难过。”
#****纪录片节 。感伤加感动,亲情与未来本不该是二选一的题目啊。策林·迪琪真好看。
#2022GZDOC线上展# 教育基金会雪国学校宣传片 虽然拍摄不易,但叙事内容都很干瘪像是游记 学校好-想家-回家-家里不易-回校 另外蛮反感通过喋喋不休的旁白叙事的
白云深处念故乡,少年壮志不言愁。
来时路远,再多看一眼。#19thGZDOC
为了能上学,住校12年才回家一次你愿意吗?在这里就是如此!https://v.ixigua****/2JV35wc/
力荐。 个人觉得《雪地之光》译名更好。 片子末尾**有一句话:他们把我从地狱送到天堂,他们却留在了地狱里。 他们,指的是父母。
【2022GZDOC线上展映】本次展映唯一一部外国制作的作品,能够感受到主创很赤诚,看得人内心也能微微触动一下。在受疫情影响阻碍了人们行万里路的当下,通过各国纪录片来“开眼看世界”也不失为一种好办法。本片对中国观众来说,它可以越过喜马拉雅的重重山隘为我们打开一扇认识***这个陌生邻国的窗户,了解到欠发达国家所面临的家庭和教育问题,甚至能够感受到类似中国家庭的情感流露,让观众百感交集。观影过程中不禁感慨***天堂式的壮丽风景,已加入旅行目的地备选清单。美中不足在于本片受题材影响,节奏上比较为平淡,结构上了无新意,本人观影中间略略感到犯困。
挺不错的片子,能拍出来不容易!
从学校出发回家那里,段落衔接用得比较奇怪,在临行的气氛中插入一个教育理念的镜头;隐约感觉用了两重视点(学生拍的、摄影师拍的),虽然在教授学生拍片的时候,制作者出现了但没有挑明归途中他们的作用;如果能用当地语言叙述更好!仪式上的环境音一直被采访的画外音打断;第二次用故障的关相机特效被吓着了;《我的伤痛》念得很真挚,声画内部有着对位关系,虽然前路一直很艰难,但这次有人陪伴左右;第四章的标题比较贴切,“新的一课”,女性主义视角探讨生活——妇女承担了多数劳作的义务;音乐太多了!(生活的声音细节被略过了);**一队人真辛苦,另外两组都待几天了和家人,他们则还在翻山越岭度白雪;有很多不必要的大白话,在自述里;采访黑场和结尾的议论有点过分渲染情绪之嫌
Kassy 2022-04-15
加德满都某教育慈善基金会宣传片,让三个在寄宿学校长大的孩子跋山涉水回到家里,穷/富、污脏/洁净、单纯质朴/便利发达的简单且陈腐对比,**父母之爱的隐忍呈现,不过是再一次肯定了单一的价值观取向。唯一触动的地方是那个经历了地震的男孩说:“我在结冰的大河上面爬过时,想起自己的人生,感到非常难过。”
啦啦啦啦啦 2022-04-17
#****纪录片节 。感伤加感动,亲情与未来本不该是二选一的题目啊。策林·迪琪真好看。
破骨草 2022-04-19
#2022GZDOC线上展# 教育基金会雪国学校宣传片 虽然拍摄不易,但叙事内容都很干瘪像是游记 学校好-想家-回家-家里不易-回校 另外蛮反感通过喋喋不休的旁白叙事的
nearly 2020-06-19
白云深处念故乡,少年壮志不言愁。
Mutoc 2022-04-20
来时路远,再多看一眼。#19thGZDOC
曹*不吃饭 2022-07-10
为了能上学,住校12年才回家一次你愿意吗?在这里就是如此!https://v.ixigua****/2JV35wc/
剑哥 2020-10-25
力荐。 个人觉得《雪地之光》译名更好。 片子末尾**有一句话:他们把我从地狱送到天堂,他们却留在了地狱里。 他们,指的是父母。
平行碱基萌太奇 2022-04-26
【2022GZDOC线上展映】本次展映唯一一部外国制作的作品,能够感受到主创很赤诚,看得人内心也能微微触动一下。在受疫情影响阻碍了人们行万里路的当下,通过各国纪录片来“开眼看世界”也不失为一种好办法。本片对中国观众来说,它可以越过喜马拉雅的重重山隘为我们打开一扇认识***这个陌生邻国的窗户,了解到欠发达国家所面临的家庭和教育问题,甚至能够感受到类似中国家庭的情感流露,让观众百感交集。观影过程中不禁感慨***天堂式的壮丽风景,已加入旅行目的地备选清单。美中不足在于本片受题材影响,节奏上比较为平淡,结构上了无新意,本人观影中间略略感到犯困。
巴巴罗萨 2022-04-17
挺不错的片子,能拍出来不容易!
月香 2022-04-17
从学校出发回家那里,段落衔接用得比较奇怪,在临行的气氛中插入一个教育理念的镜头;隐约感觉用了两重视点(学生拍的、摄影师拍的),虽然在教授学生拍片的时候,制作者出现了但没有挑明归途中他们的作用;如果能用当地语言叙述更好!仪式上的环境音一直被采访的画外音打断;第二次用故障的关相机特效被吓着了;《我的伤痛》念得很真挚,声画内部有着对位关系,虽然前路一直很艰难,但这次有人陪伴左右;第四章的标题比较贴切,“新的一课”,女性主义视角探讨生活——妇女承担了多数劳作的义务;音乐太多了!(生活的声音细节被略过了);**一队人真辛苦,另外两组都待几天了和家人,他们则还在翻山越岭度白雪;有很多不必要的大白话,在自述里;采访黑场和结尾的议论有点过分渲染情绪之嫌